¡Acude a la manifestación contra la Ley Celaá este domingo 22 de noviembre!

LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA CONCERTADA TOMA LAS CAPITALES ANDALUZAS CON UNA MANIFESTACIÓN EN COCHE PARA PROTESTAR POR ESTA LEY

Escuelas Católicas de Andalucía, CECE Andalucía, FSIE Andalucía, FEUSO Andalucía, Concapa Andalucía y Fapyma, organizaciones andaluzas integradas a nivel nacional en Más Plurales, han organizado una nueva acción de protesta contra la LOMLOE. En esta ocasión, las organizaciones han convocado para el PRÓXIMO DOMINGO 22, en todas las capitales de Andalucía, y en algunas localidades como Baza, Guadix, Jerez de la Frontera y Santa Fe, una manifestación con vehículos, adornados con motivos naranjas, dentro de un itinerario aprobado por las autoridades competentes. La manifestación será de 11.00 a 13.00, excepto la de Cádiz y Jerez de la Frontera, que será de 12.00 a 14.00.

La educación concertada y privada andaluza quiere invitar a toda la comunidad educativa de los centros (familias, equipos directivos, profesores, PAS y alumnos) a trasladar a la opinión pública y a los grupos políticos el amplio rechazo social que causa esta reforma.

Patronales, sindicatos y confederaciones de padres de la concertada coinciden en rechazar la LOMLOE, tanto por el momento, como por la forma y, sobre todo, el contenido. Por el momento, porque su tramitación se produce en plena pandemia, entre estados de alarmas, en una situación crítica en lo sanitario y por ende en lo económico. Por la forma, porque esta norma aleja definitivamente la legislación educativa de cualquier posibilidad de consenso y pacto con los actores implicados, a los que ni siquiera se ha llamado para negociar el documento: no es que haya buscado el consenso, es que por primera vez en la historia de la democracia ni siquiera se ha pretendido el diálogo. Pero sobre todo es una ley nefasta por su fondo sectario y excluyente y por su lista de agravios contra la libertad de enseñanza.

Así, según los representantes de la concertada y privada, la LOMLOE supone un ataque sin precedentes al derecho de padres y tutores a elegir la educación que quieren para sus hijos, derecho avalado por la propia Declaración Universal de Derechos Humanos de Naciones Unidas. Al eliminar la demanda social, como aspecto a tener en cuenta en la programación de puestos escolares concede al Estado un poder absoluto y absolutista para realizar una planificación unilateral de los centros, más propia de regímenes totalitarios que democráticos. Para hacerlo, se inventa un “derecho a la educación pública”, completamente inexistente en la jurisprudencia y doctrina constitucional española y europea, y en la práctica opuesto al derecho universal a la educación, que solo puede garantizarse con la complementariedad de la oferta entre colegios públicos, concertados y privados.

En la misma dirección, la LOMLOE, en contra de las recomendaciones de todos los organismos e instituciones educativas internacionales, lesiona aún más la autonomía de los centros, atacando de forma específica la de los centros concertados, a los que les impone un comisario político con el objetivo poco simulado de poner frenos para el desarrollo de su ideario, cuando esa es contrariamente la razón de ser de estos centros y de su financiación con fondos públicos. Asimismo, posterga, aún más, la asignatura de religión, sin alternativas y sin efectos en la evaluación, y resucita la polémica educación para la ciudadanía a través de una nueva asignatura en valores cívicos y éticos que tiene el riesgo de utilizarse como herramienta de adoctrinamiento en la imposición de valores no consensuados ni elegidos por los padres.

Por otra parte, la LOMLOE, no sólo no avanza en la homologación de los profesores de la enseñanza concertada con los de la pública, sino que amenaza la estabilidad de los puestos de trabajo de los profesionales del sector y el futuro tanto de la educación diferenciada, a la que se la aboca a no financiarse con fondos públicos y a su desaparición como opción pedagógica, como de los centros específicos de educación especial, en contra de la opinión de los profesionales y las familias. Insiste en los derechos de la infancia, que nadie cuestiona, pero vira a establecer como garantes a los poderes públicos, y no a los padres, o incluso a los poderes públicos frente a los padres.

Finalmente, arroga a la Administración la distribución unilateral del alumnado con desventaja social, educativa o económica, lo que, lejos de evitar la segregación educativa, tiene la consecuencia práctica de impedir la libertad de elección de las familias de esos menores, cuando precisamente estos alumnos son los que deberían tener una mayor puntuación para poder elegir preferentemente el centro que consideraran mejor.

Adjuntamos un cartel del lazo naranja por si queréis imprimirlo en un folio y ponerlo en el coche/moto.

¡Os animamos a participar!

celaastop ley

 

Firma contra la nueva Ley LOMLOE o Ley Celaá que atenta directamente contra la Educación Concertada



stop ley celaá
Estimadas familias:

 

Por primera vez en la historia de la democracia, la ministra Celaá ha expulsado a la comunidad educativa de la tramitación de la nueva Ley LOMLOE o Ley Celaá, una ley que: 

– Impone el poder del Estado (al que otorga un poder omnímodo) como primer educador de nuestros hijos, sobre los derechos de las familias.- Elimina la demanda social y acaba con la libertad de las familias. Ya no serán éstas, sino el Estado quien asigne el colegio de nuestros hijos.

– Con este fin, se inventa un derecho a la Educación Pública y lo enfrenta a la enseñanza concertada. Hasta ahora, ambas habían sido complementarias.

– Con su ataque frontal -sin precedentes- contra la concertada, en su mayoría católica, amenaza la supervivencia de miles de centros y puestos de trabajo.

Desarticula la Educación Especial. El clamor de miles de familias no ha impedido que los centros que enseñan a sus hijos discapacitados puedan desaparecer en breve.

– Culmina el asedio que inició Zapatero contra la asignatura de religión que, a partir de ahora, no será ni evaluable ni computable.

Impone la asignatura Educación y Valores Cívicos y Éticos, configurada a la imagen del Gobierno, y cuyo fin no es otro que el de adoctrinar a nuestros hijos.

FIRMA AHORA AQUÍ 

DIGAMOS STOP A LA LEY CELAÁ

En definitiva, la Ley Celaá constituye un asalto frontal contra la libertad, la pluralidad y la democracia. Sus consecuencias asustan:

– 4 millones de familias serán privadas de su derecho constitucional a elegir el tipo de educación que quieren para sus hijos.

– Más de 9.300 centros de la red concertada y privada ven peligrar la continuidad de sus proyectos educativos.

– Más de 260.000 profesionales, docentes y no docentes podrían perder sus puestos de trabajo

– Más de 3 millones de alumnos que eligen voluntariamente, en centros de titularidad pública y privada, la asignatura de religión, ven cómo ésta queda relegada al último plano.

Como ves, no se trata de una Ley más que cambia con el cambio de gobierno de turno. Sus consecuencias serán dramáticas. Y, sin embargo, aún estamos a tiempo de parar este despropósito.

Con este fin, la concertada sale por primera vez a la calle para defender los derechos de todos frente a las imposiciones de una élite que quiere decidir por ti. Lo hace unida, bajo la plataforma masplurales.es, de la que Educatio Servanda forma parte, en calidad de promotora, a través de su plataforma libresparaelegir.org.

Más plurales ha organizado una serie de actividades:

– Campaña de recogida de firmas en contra de la nueva ley que el Gobierno quiere aprobar. Son necesarias 300.000 firmas (como mínimo) para que sea oficial y se pueda registrar en el Congreso de los Diputados. Por favor, firmad si estáis estáis en contra de esta Ley y compartidlo a través de la web masplurales.es 

Son necesarias 300.000 firmas (como mínimo) para que sea oficial y se pueda registrar en el Congreso de los Diputados. Por favor, firmad si estáis en contra de esta #leyCelaá y compartid, sería bueno darle la máxima difusión.